1 Listen to Andy talking about his favourite school subject. Underline the answers hi gives.
a) What was your favourite subject at school? Math/Art.
b) Why did you particularly like this subject? It was easy/ I was good at it.
c) What was the teacher’s name? Miss Lewis / Mr Lewis.
d) What did she look like? She had long black hair and wore bright colours / looked like a teacher.
e) Why were her lessons special? They were fun/ interesting and varied.
f) How many hours did have a week? We had three / six hours a week.
g) Did you learn anything which is useful to you today? Yes, I still love taking photos / make living as a photographer.
Месяц: Январь 2022
Հունվարյան ուսումնական ճամբար 10-29
Մաթեմաթիկայի ջոկատ
Առաջին շաբաթ
1 Հակիրջ ներկայավնել թե ինչ է մաթեմաթիկան
Մաթեմաթիկան հաշվարկներ է, որը շատ օգնում է մարդկանց համարիա, թե ամենինչում։ Մաթեմաթիկայի շնորհիվ մենք շատ նվաճումներ են ունեցել։
2 Եթե լինեի մաթեմաթիկոս
Ես դաս կտայի ուրիշ երկրի դպրոցում
Ֆլեշմոբի խնդիրների լուծում
Ձմեռ Պապին իր բոլոր նվերները երեխաներին բաժանեց երկու օրում։ Առաջին օրը բաժանեց բոլոր նվերների 35%-ը, իսկ երկրորդ օրը՝ մնացածի 75%-ը և վերջին 26 նվերը։ Քանի՞ նվեր ուներ Ձմեռ պապին։
100-75=25%
25%=26
26*4=104
x*65
—— = 106
100
160+104=264
Մոգական քառակուսի
«Հանդիպում շրջանավարտի հետ»
Առաջի շաբաթվա ժամանակ, բացի դասերից նաև հանդիպում ունեցանք մեր դպրոցի շրջանավարտ՝ Տաթևիկի հետ։ Տաթևը մասնագիտությամբ ծրագրավորող էր և մեզ ընդհանոր առմամբ պատմում էր իր փորձի մասին IT ոլորտում։ Նրա պատմածից պարզ դարցավ, որ ծրագարավորումը կիսվում է երկու ճյուղի՝ soft և hard: Soft-ում գրում են կոդեր և թարգմանում են դրանք, իսկ hard-ում այդ ամենը իրագործում են։ Նա նաև պատմեց, թե ինչպես են ստեղծվում չիպերը։ Ինչ խնդիրներ են ունենում սխեմաներ գծելուց և այդ ամենը իրագործելու ժամանակ մենք նույնպես պարզեցինք։ Շատ հետաքրքիր էր ծանոթանալ IT ոլորտում աշխատող ընկերություննեի ֆինանսական, տեխնիկական և այլ խնդիրների մասին։
Երկրորդ շաբաթ
Երկու մրջյուն գտնվում են իրարից 33 սմ հեռավորության վրա։ Մեծ մրջյունը քայլում է 4 սմ/վ, իսկ փոքրը 2 սմ/վ։ Ինչ հեռավորության կլինի նրանց մեջ 4 վարկյան հետո եթե նրանք շարժվեն․․․
Հակադիր ուղություններով իրար մոտենալով
9 սմ
Իարից հեռվանալով
57 սմ
Նույն ուղությամբ իրար մոտենալով
25 սմ
Նույն ուղությամբ իրարից հեռանալով
9 սմ
Նախագիծ «Հայ գյուտարարներ»
Երորդ շաբաթ
Խնդիրների լուծում
Խնդիր 1
Դաշտի մակերեսը 80 հեկտար է։ Առաջին տրակտորը վարեց 40%: Երկրորդ տրակտորը մնացածի 60%։ Որ տրակտորը ավելի շատ վարեց։
80*40:100=32
48*60:100=28,8
Առաջին տրակտորը ավելի շատ վարեց
Խնդիր 2
Ձկնորսը ձուկ էր բռնել։ Այն հարցին, թե որքան է ձկան զանգվածը պատասխանեց։ Պոչը 1 կգ է, գլուխը պոչը ու մարմնի կեսը, իսկ մարմինը որքան գլուխն ու պոչը միասին։
Խնդիրր 3
Քանի 8 նիշ թվեր կան որոնց թվերի գումարը 2 է։
11000000
10100000
10010000
10001000
10000100
10000010
10000001
20000000
8 հատ։
ԺորԺ Արծրունի
Արծրունին իր առաջին սարքը ստեղծել է հավանաբար 1932 թվականին և պատենտավորել է 1933 թվականի հուլիսի 22-ին՝ «Մեխանիկական ուղեղ» անվամբ։ Նույն տարի սկսել է կառուցել երկրորդ մեքենան, որը 1937 թվականին Փարիզի մեծ ցուցահանդեսի ժամանակ «Մեխանագրաֆիայի» բաժնում արժանացել է գլխավոր մրցանակի։ Արծրունու մահից հետո, սարքը ձեռք է բերվել և միչև հիմա պահպանվում է Փարիզի Արվեստների և Արհեստների թանգարանի կողմից։
Արծրունու թարգմանչական մեքենան մեխանիկական (ոչ էլեկտրոնային) սարք էր, որը մուտքային տվյալները ընդունում էր ստեղնաշարի միջոցով, թարգմանում տեքստը բառ առ բառ՝ որոնելով բառերի թարգմանությունները ներկառուցված բառարաններում և թարգմանված տեքստը արտատպում թղթի վրա։ Այն կարող էր թարգմանել չորս լեզուներով։
Հունվարյան ուսումնական ճամբար 10-29
Մաթեմաթիկայի ջոկատ
Հունվարի 10
09։00-09։30 ընդհանուր պարապունք
09։30-10։55 աշխատանք ջոկատում, նախագծային
11։05-12։35 մարզական պարապունք, թենիս
12։35-12։55 ընդմիջում
13։00-14։00 օրվա անփոփում
1 Հակիրջ ներկայավնել թե ինչ է մաթեմաթիկան
Մաթեմաթիկան հաշվարկներ է, որը շատ օգնում է մարդկանց համարիա, թե ամենինչում։ Մաթեմաթիկայի շնորհիվ մենք շատ նվաճումներ են ունեցել։
2 Եթե լինեի մաթեմաթիկոս
Ես դաս կտայի ուրիշ երկրի դպրոցում
Ֆլեշմոբի խնդիրների լուծում
Ձմեռ Պապին իր բոլոր նվերները երեխաներին բաժանեց երկու օրում։ Առաջին օրը բաժանեց բոլոր նվերների 35%-ը, իսկ երկրորդ օրը՝ մնացածի 75%-ը և վերջին 26 նվերը։ Քանի՞ նվեր ուներ Ձմեռ պապին։
100-75=25%
25%=26
26*4=104
x*65
—— = 106
100
160+104=264
Հունվարի 11
09։00-09։30 առավոտյան պարապունք
09։30-10։55 ջոկատային աշխատանք
11։05-12։35 մեդիաուրբաթի փորձ
12։35-12։55 ընդմիջում
13։00-14։20 ընտրություն
Հունվարի 12
9։00-9։30 Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
9։20-12:35՝ Աշխատանք ջոկատում ըստ հրապարակված նախագծերի՝
12։35-12։55- ընդմիջում
13:00-14:00-պար Արեգ Տոնոյանի հետ
Մոգական քառակուսի
Բարի գալուստ Նատալի Նահապետյանի բլոգ 